Tutorías Para la Formación Integral en la Educación Superior

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VV.AA - Esta Obra Plasma en Cinco Capítulos Las Experiencias y Los Logros Que un Grupo de Universidades Colombianas y Mexicanas Han Tenido en el Desarrollo de Programas de Tutoría su Lectura Conduce a Los Lectores a Pensar Que Además de Ser Una Estrategia Didáctica la Tutoría Encierra un Enorme Potencial Como Modalidad Pedagógica de Amplio Espectro Para Favorecer la Formación Integral de Los Estudiantes y su Permanencia Con Calidad. Como Puede Ver el Lector la Apuesta de la Presente Obra es Una Provocación en la Medida en Que se Analizan Aciertos y Dificultades Pedagógicas y Didácticas Que Enfrentan Docentes y Estudiantes en el Desarrollo de Tutorías se Recrean Metodologías Implementadas y se Presentan Experiencias Relacionadas Con el Impacto de la Tutoría en la Construcción de Valores Actitudes y Hábitos Positivos y de Competencias en Los Estudiantes Con el Fin de Reconocer el Gran Potencial Que Encierra Esta Modalidad y la Conveniencia de Convertirla en Programa Institucional. A Los Lectores va Una Invitación a Dar Continuidad a Las Reflexiones Aquí Esbozadas a Enriquecer la Mirada Sobre el Modo Como Pueden Implementarse Las Tutorías Beneficiando la Interacción Para la Formación Integral y Para la Permanencia Con Calidad de Los Estudiantes en Las Instituciones. Como Puede Ver el Lector la Apuesta de la Presente Obra es Una Provocación en la Medida en Que se Analizan Aciertos y Dificultades Pedagógicas y Didácticas Que Enfrentan Docentes y Estudiantes en el Desarrollo de Tutorías se Recrean Metodologías Implementadas y se Presentan Experiencias Relacionadas Con el Impacto de la Tutoría en la Construcción de Valores Actitudes y Hábitos Positivos y de Competencias en Los Estudiantes Con el Fin de Reconocer el Gran Potencial Que Encierra Esta Modalidad y la Conveniencia de Convertirla en Programa Institucional ISBN: 9789588692142