Evaluación Escolar. ¿Resultados o Procesos? - VV.AA

Información del producto

Los Artículos Que Componen el Presente Libro Buscan Fomentar la Discusión Sobre Las Prácticas Evaluativos. Brindan Herramientas Para Pensar el Problema de la Evaluación Dentro Del Contexto Nacional; y se Mueven Alrededor de la Tensión Entre Teoría y Práctica: Correspondes a Reflexiones Sobre Prácticas Evaluativos de Aula; a Conceptualizaciones Sobre Diferentes Categorías y Conceptos Básicos; y a Contextualizaciones Del Problema Dentro de la Historia Reciente de la Educación Colombiana. Ante la Necesidad Que Los Docentes Indaguen; Investiguen y Participen en un Debate Constructivo Sobre Los Temas Inmediatos y Trascendentes Que la Educación Colombiana Requiere; la Cooperativa Editorial Magisterio Entrega La Como un Elemento Más de Análisis Útil; Tanto Para Los Maestros Nuevos Como Para Los Maestros Experimentados. Forman la Colección Mesa Redonda Autores Conocidos y Especializados en Las Diferentes Áreas de Pedagogía y de la Educación; Así; la Cooperativa Editorial Magisterio Enriquece el Movimiento Pedagógico; a Través de Los Libros Que Propenden Por Una Educación Mejor. Colección Mesa Redonda Como un Elemento Más de Análisis Útil; Tanto Para Los Maestros Nuevos Como Para Los Maestros Experimentados. Forman la Colección Mesa Redonda Autores Conocidos y Especializados en Las Diferentes Áreas de Pedagogía y de la Educación; Así; la Cooperativa Editorial Magisterio Enriquece el Movimiento Pedagógico; a Través de Los Libros Que Propenden Por Una Educación Mejor. ISBN: 9789582002589