Evaluación de la Educación Superior en Brasil - Hélgio Trindade

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Por Primera Vez; Brasil se Dispone a Evaluar la Educación Superior de Forma Sistémica Tanto la Evaluación Del Desempeño Académico de Los Estudiantes; Como la de Los Cursos de Grado y de Instituciones de Educación Superior no se Resumen Simplemente a Verificar Las Condiciones de Enseñanza; Sino a Analizar; Emitiendo Juicios de Valor Institucional y Social; su Sintonía Con la Región; el País y el Mundo; Además de su Adecuación a la Legislación Vigente.Este Libro se Propone Analizar la Actuación de la Comisión Nacional de Evaluación Superior (Conaes) en Sus Dos Primeros Años de Funcionamiento. Tiene Como Objetivo; Además de Prestar Cuentas a la Comunidad Educacional; Hacer un Balance Crítico Del Proceso de Implantación Del Nuevo Sistema de Evaluación Introducido en Brasil.Para Tanto; Este Libro Está Organizado a Modo de Evidenciar; Primeramente; Los Desafíos Enfrentados Por la Conaes en el Momento de su Creación. Seguidamente; Indica Algunos de Los Principales Avances Obtenidos y Presenta Los Resultados de Una Investigación Realizada a Fines de 2006; Junto a Las Ies Públicas; Privadas y Comunitarias- Que; al Retratar la Imagen Pública de la Conaes; Suministra Elementos Para la Percepción de su Alcance Para el Éxito Del Sinaes.