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Estatuto epistemológico de la investigación en educación en ciencias periodo 2000-2011

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El propósito general de este texto es presentar  a la comunidad de la educación en ciencias de la nación uno de los resultados del proyecto  “Establecimiento del estado del arte de la investigación en educación en ciencias en Colombia, en el periodo 2000-2011” cuya pregunta de investigación es ¿  Cuál es el estatuto epistemológico de la investigación en educación en ciencias que ofrecemos en la nación, a través de las líneas de investigación que se ofrecen en el periodo 2000- 2011? El texto recoge el desarrollo de las líneas de investigación  que han sido direccionadas por los investigadores  del país durante este periodo.