Enseñar en la Universidad. Saberes - VV.AA

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Este Libro se Ocupa de Los Procesos de Transposición Didáctica en la Enseñanza de Los Saberes Universitarios. Más Que Una Simplificación Del Saber Proveniente Del Campo de la Investigación; se Adentra en Los Saberes Enseñados en la Universidad; Entendidos Como el Resultado de un Preparativo Didáctico; lo Que Los Hace Diferenciarse Cualitativamente de Los Saberes Sabios. Se Trata de Uno Proceso a la Vez Inevitable y Necesario en la Enseñanza Del Saber en la Educación Superior. En Este Contexto; se Indaga Por el Impacto o el Tipo de Relación Que Puede Tener el Elemento Didáctico Específicamente Universitario Sobre el Aspecto Epistemológico y Textual de Los Saberes Enseñados. Los Tres Ejes de Trabajo; Textual; Epistemológico y Didáctico; Pueden Ser Considerados Como Tres Perspectivas Que Aclaran; Cada Una a su Manera; un Fenómeno Complejo y Único: la Enseñanza de Los Saberes en la Universidad Colombiana. Los Resultados de la Indagación Realizada Están Circunscritos; al Basarse en Una Serie de Casos (Cursos Universitarios) Que se Pudieron Observar Concretamente. Este Estudio Establece Una Ruta de Investigación Cuyos Aportes Pueden Eventualmente Ser Generalizados a un Universo Más Extenso y Hacia Una Comprensión Más Vasta; Qué es un Saber; Tal Como Este es Enseñado en la Educación Universitaria. ISBN: 9789586486941