Enseñanza y Aprendizaje de Las Ciencias Sociales - Diego Arias

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La Pregunta Por el Problema de la Enseñanza y el Aprendizaje de lo Social no ha Sido Del Todo Respondida en el Ámbito de la Escuela Latinoamericana; y Tiene en la Actualidad Absoluta Pertenencia Por Cuanto Realidades Sociales; Económicas; Políticas; Culturales Que Cambian Con Una Velocidad Impresionante; Requieren Estrategias de Enseñanza Novedosas. La Intención Que Anima el Presente Texto; de un Lado Proviene de la Vieja Intención de Aportar en la Transformación Del Sujeto y Del Entorno Propio de Las Ciencias Sociales; Pero a la Vez se Preocupa Por Desarrollar el Nudo Del Cómo en la Realidad Del Aula. Muchos Maestros; Obnubilados Por la Misión de Generar Conciencia en Sus Estudiantes a Costa de lo Que Sea o Por la Importancia de Responder al Rigor Académico Exigiendo en Ellos la Recitación Del Pasado; Dejan en Manos de Libres de Texto o Guías Superficiales la Importante Tarea de Secuenciar y Dosificar en lo Posible la Construcción Del Conocimiento Social. La Didáctica se Ocupa de Qué; Cómo; Para Qué y Con Qué de la Enseñanza; Dimensiones Que en Ciencias Sociales Han Tenido un Crecimiento Por Separado en el Mundo Escolar; y Que es Necesario Volver a Unificar Para Hacer Del Acto en Enseñar un Ejercicio Agradable y Retador no Sólo Para el Estudiante; Sino También Para el Docente. La Intención Que Anima el Presente Texto; de un Lado Proviene de la Vieja Intención de Aportar en la Transformación Del Sujeto y Del Entorno Propio de Las Ciencias Sociales; Pero a la Vez se Preocupa Por Desarrollar el Nudo Del Cómo en la Realidad Del Aula. ISBN: 9789582008345