Enseñanza de la Química Desde la Controversia Científica - VV.AA
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Información del producto
El Libro Muestra la Importancia de Las Controversias Socio Científicas y la Resolución de Problemas Como Modelo Para la Enseñanza de Las Ciencias Básicas; Específicamente la Enseñanza de la Química; en Tres Áreas Disciplinares Como Son la Química Básica; Química Inorgánica y la Química Ambiental; Esenciales en la Formación de Licenciados en Química. Con Esta Propuesta de Carácter Transdisciplinar se Logra Propiciar un Pensamiento y Una Actitud Crítica Frente a Diferentes Situaciones Problémicas y Controversiales de Forma Global y Dentro Del Contexto de Las Ciencias Químicas y Ambientales; Permitiendo Además el Desarrollo de Competencias Cognoscitivas; Propositivas y Argumentativas en Los Estudiantes. La Implementación de Los Resultados de la Presente Investigación en el Programa de Licenciatura en Química de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Además de Generar Innovación en la Enseñanza y el Aprendizaje de la Química; Permite Mejorar la Comprensión de Las Ciencias y Las Relaciones Producidas Entre Los Desarrollos Científicos; Tecnológicos y Sociales; ya Que Las Controversias y Problemas Planteados en el Aula Llevan a Que Los Estudiantes Recurran a Argumentos de Tipo Científico; Social; Ambiental y Tecnológico; Lográndose la Contextualización de Las Diferentes Temáticas Abordadas. ISBN: 9789585434257