Ciudadanías en formación

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Los textos que se reúnen en este libro constituyen un invaluable aporte de quienes fueran conferencistas en la auspiciada por la Organización de Estados Iberoamericanos OEI.Los problemas y temas de la filosofía contemporánea tratados aquí, incluyendo los que se centran específicamente en el mundo de la educación, superan la mera pretensión de expresar ideas eruditas de la filosofía, para pasar a convertirse en herramientas del pensar y el actuar y brindar un apoyo pedagógico al lector para su trabajo en distintos contextos educativos y así promover la comprensión y análisis de asuntos referidos a la ética pública, los derechos humanos, los problemas de la democracia contemporánea, la comunicación intercultural, el multiculturalismo, las ideas sobre la identidad, la valoración sobre la ciencia y la tecnología, la participación ciudadana y la educación moral.Cátedra Andina de Educación en Valores, auspiciada por la Organización de Estados Iberoamericanos OEI.Los problemas y temas de la filosofía contemporánea tratados aquí, incluyendo los que se centran específicamente en el mundo de la educación, superan la mera pretensión de expresar ideas eruditas de la filosofía, para pasar a convertirse en herramientas del pensar y el actuar y brindar un apoyo pedagógico al lector para su trabajo en distintos contextos educativos y así promover la comprensión y análisis de asuntos referidos a la ética pública, los derechos humanos, los problemas de la democracia contemporánea, la comunicación intercultural, el multiculturalismo, las ideas sobre la identidad, la valoración sobre la ciencia y la tecnología, la participación ciudadana y la educación moral.Los problemas y temas de la filosofía contemporánea tratados aquí, incluyendo los que se centran específicamente en el mundo de la educación, superan la mera pretensión de expresar ideas eruditas de la filosofía, para pasar a convertirse en herramientas del pensar y el actuar y brindar un apoyo pedagógico al lector para su trabajo en distintos contextos educativos y así promover la comprensión y análisis de asuntos referidos a la ética pública, los derechos humanos, los problemas de la democracia contemporánea, la comunicación intercultural, el multiculturalismo, las ideas sobre la identidad, la valoración sobre la ciencia y la tecnología, la participación ciudadana y la educación moral.